코로나19가 전 세계로 확산되면서 국내외적으로 큰 영향을 미치고 있다. 코로나가 단순한 병원균이 아니라 사회 대혁명을 가져오는 게임 체인저(game changer)가 되었다. 정보통신기술(ICT), 인공지능(AI)의 발달과 함께 2019년 발생한 코로나가 초래한 메타버스 또는 초현대는 종전의 시대와는 달리 양과 질적인 면에서 대변혁을 가져오고 있다. 이와 같은 팬데믹 하의 위기의 시대에 인간의 근본적 문제에 대한 깊이 있는 인문학적 통찰이 요구된다.

오늘날은 기존의 세계와는 다른 재택근무, 온라인교육 등 비 접촉활동이 보편화됨으로써 뉴 노멀이 되어가는 대 혼돈의 시대라고 한다. 이러한 시대에 인간이 과거 어디에서 왔으며, 또 어디로 가고 있는지, 현재 어떻게 살아가는 것이 행복한 삶이 될지를 고민하는 많은 분들께 이 책 [코로나 이후 세계의 인문학]은 등대와 같은 역할을 해줄 것이다.

머리말 인문학의 발전으로 대한민국이 선진국으로 4
『인문학 산책』 머리말 인문학 집 짓기 6

제1장 코로나 이후의 오늘날 세계

제1절│메타버스 시대의 도래
1. 게임 체인저인 신기술과 전염병 19
2. 오늘날은 메타버스 시대 25
제2절│호모데우스를 만든 인공지능(AI)
1. 인간의 복제품인 인공지능 31
2. 인공지능과 관련된 과제 38
제3절│세상을 바꾼 코로나19
1. 인간과 함께 한 전염병 42
2. 언택트(untact) 사회를 가져온 코로나19 48
3. 향후 인류생존을 위한 전략-탈 성장과 기후대책 57

제2장 인문학이란 무엇인가

제1절│인문학이란?
1. 사람을 대상으로 하는 학문 : 문 · 사 · 철학 72
2. 통섭 · 소통의 학문 75
3. 수기치인을 위한 학문 78
제 2 절│다른 학문과의 관계
1. 연계 필요성 83
2. 사회과학과의 관계 87
3. 자연과학과의 관계 91

제3장 왜 인문학이 중요한가?

제1절│행복의 증진
1. 개인적 행복(1차적)의 증진 97
2. 사회적 행복(2차적)의 증대 106
제2절│국가와 사회 발전의 촉진
1. 튼튼한 국가안보와 국민형성 112
2. 자유민주주의체제의 유지 117
3. 경제 · 사회 시스템의 발전 125
제3절│세계화와 문명발전 133

제4장 인문학이 해결해야 할 과제

제1절│나는 누구인가(Who am I?)
1. 인간으로서의 나 139
2. 한국인으로서의 나 146
제2절│나는 어떻게 살 것인가(How to live?)
1. 나와 나의 관계 157
2. 나와 타자(세계)와의 관계 161
3. 변화를 보는 시각 165
제3절│나는 어떻게 죽을 것인가(How to die?)
1. 죽음에 대한 고찰 169
2. 아름다운 삶 177

제5장 문 학

제1절│문학이란?
1. 문학의 의의 186
2. 문학의 기능 188
3. 문학의 역사 191
제2절│문학의 장르
1. 시 194
2. 소설 199
3. 수필 204
4. 희곡 206
5. 비평 208
제3절│한국 현대문학의 과제
1. 문학의 세계화 210
2. 월북작가와 작품 212
3. 사실과 허구성 213
4. 저항성과 외설성 214

제6장 역사학

제1절│역사학이란?
1. 과거의 기록 220
2. 역사학 223
제2절│역사의 주인공과 대상
1. 주인공 : 왕 등 지배층 → 전 국민 228
2. 사료 : 문헌과 유물 · 유적 231
제3절│역사와 우리나라 외교관계
1. 미국과의 관계 236
2. 중국과의 관계 243
3. 일본과의 관계 247
4. 러시아와의 관계 255
제4절│우리 역사학계의 과제
1. 식민사관 청산문제 261
2. 고조선문제 263
3. 역사교과서 국정화문제 264

제7장 철학

제1절│철학이란?
1. 지혜 · 지식에 대한 사랑 : 애지 269
2. 철학과 종교 274
3. 철학과 과학 277
제2절│철학의 발자취
1. 고대철학 280
2. 중세철학 282
3. 근대철학 284
4. 현대철학 287
제3절│철학의 과제
1. 나는 누구인가?(형이상학, 존재론) 293
2. 나는 무엇을 아는가?(인식론, 논리학, 진리론) 301
3. 나는 무엇을 해야 하는가?(윤리학, 가치론, 정의론) 310

제8장 메타버스 시대의 인문학

1. 게임 체인저인 인공지능과 코로나19 322
2. 기초학문과 지혜의 샘인 인문학 325
3. 선진국 국민으로서의 품격 328
참고문헌 332

김동기

코로나 이후 세계의 인문학,
김동기 저자의 통찰과 제안

코로나19 팬데믹은 단순한 보건 위기를 넘어, 사회, 경제, 문화 등 다방면에 걸쳐 광범위한 변화를 촉발했다. 이러한 변화의 시기에 김동기 저자는 인문학의 중요성을 강조하며, 새로운 시대에 맞는 인문학적 사고의 필요성을 역설한 『코로나 이후 세계의 인문학』을 출간했다. 이 책은 현대 사회가 직면한 문제들에 대한 인문학적 접근을 통해, 우리가 나아가야 할 방향을 제시한다.

코로나19와 초현대 시대의 도래

메타버스와 ICT 발전
코로나19 팬데믹은 메타버스와 같은 새로운 디지털 공간의 활용을 가속화했다. 이는 정보통신기술(ICT)과 인공지능(AI)의 발전과 맞물려, 우리의 일상과 사회 구조에 근본적인 변화를 가져왔다.

사회적 변화
코로나19는 사회적 거리두기, 원격 근무, 온라인 교육 등 새로운 생활 양식을 정착시켰다. 이러한 변화는 사회 구조와 인간 관계에 대한 재고를 요구하며, 인문학적 사고의 중요성을 부각시킨다.

인문학의 시대적 중요성

인문학적 사고의 필요성
현대 사회는 복잡하고 다양한 문제에 직면해 있다. 이에 따라, 인간 본연의 가치와 삶의 의미를 탐구하는 인문학적 사고가 더욱 중요해졌다. 인문학은 우리에게 근본적인 질문을 던지며, 변화하는 세계를 이해하고 대응하는 데 필수적인 통찰력을 제공한다.

인문학의 3대 과제
김동기 저자는 인문학의 3대 과제로 나는 누구인가(Who am I?), 나는 어떻게 살 것인가(How to live?), 그리고 나는 어떻게 죽을 것인가(How to die?)를 제시한다. 이러한 과제들은 개인적이면서도 사회적인 차원에서 중요한 의미를 지니며, 코로나 이후 세계에서 우리가 직면한 문제들에 대한 깊이 있는 해답을 모색하는 데 기여할 수 있다.

코로나19 팬데믹은 우리에게 많은 도전을 안겨주었지만, 동시에 새로운 기회를 제공했다. 인문학적 사고와 접근 방식은 이러한 변화의 시기에 우리가 나아가야 할 방향을 제시하며, 더 나은 미래를 위한 나침반 역할을 할 수 있다. 김동기 저자의 『코로나 이후 세계의 인문학』은 이러한 인문학적 사고의 중요성을 일깨워주는 중요한 책이다.